Games educacionais transmidiáticos e sustentáveis

Abstract

No contexto atual da educação, a presença dos nativos digitais desafia as práticas tradicionais de ensino, evidenciando a necessidade de integrar tecnologias ativas e artes digitais, realidades imersivas e interativas. Os jogos educacionais têm se destacado como uma abordagem eficaz para tornar o processo de aprendizagem mais dinâmico e envolvente, enquanto a realidade aumentada oferece oportunidades únicas para enriquecer a experiência educacional, assim complementando a metodologia de ensino. A pesquisa busca compreender como os jogos transmidiáticos podem ser integrados de forma eficaz ao ambiente educacional, visando promover uma aprendizagem mais engajadora e significativa e disruptiva. A hipótese é que essa integração pode criar um ecossistema de produção massiva de jogos educacionais liderado por nativos digitais, impulsionando um ciclo virtuoso de inovação e aprendizado na educação e uma nova atmosfera para as escolas das novas gerações. A pesquisa está estruturada em três blocos principais: Artes Digitais na Educação, Jogos na Educação e Metodologia. Cada bloco visa explorar e analisar diferentes aspectos relacionados à integração dos jogos transmidiáticos na educação, contribuindo para o desenvolvimento de diretrizes e recomendações para sua implementação bem-sucedida. Nesse sentido, uma compreensão aprofundada das potencialidades dessas tecnologias e sua aplicação no contexto educacional é essencial para capacitar educadores e promover uma abordagem mais inclusiva e eficaz no ensino em toda sua cadeia de transmissão de conhecimento . A pesquisa também almeja identificar desafios e obstáculos que possam surgir durante a implementação dessas práticas inovadoras e criativas, oferecendo insights valiosos para aprimorar políticas educacionais e práticas pedagógicas e gamificação de qualidade.