Reflexões sobre a violência contra os jovens no ambiente escolar e estratégias de prevenção: uma revisão da literatura

Authors

  • José Welington de Jesus

DOI:

https://doi.org/10.54019/sesv5n1-004

Keywords:

violência, prejuízos psicológicos, tradições, ética

Abstract

Casos de violência tornaram-se bastante comuns nos dias atuais e presentes em diversos ambientes. Além de atingir a integridade física das pessoas, a forma pela qual a violência é aplicada também pode provocar prejuízos psicológicos ao indivíduo, a curto e longo prazo, fazendo com que a vítima passe a viver com isso. O uso da violência está enraizado na história da humanidade e os recentes aumentos nos casos de práticas faz com que acabe sendo uma das principais preocupações da sociedade. Nas instituições de ensino, por exemplo, os casos estão aumentando cada vez mais e não acontecem somente entre os jovens, mas também com os professores e outros profissionais. O principal objetivo desse presente artigo é compreender os motivos e as consequências negativas da violência contra os jovens no ambiente escolar. Para tanto, deve-se elaborar uma reflexão a respeito das tradições e manifestações de culturas no país e o modo como a sociedade interfere na formação do caráter do sujeito, que pode ser fundamental para a criação de indivíduos violentos. É uma revisão bibliográfica de abordagem qualitativa que contribuirá para a sociedade em geral, em que serão utilizados artigos científicos em português, publicados entre 2014 a 2023. A pesquisa deixou clara a presença de alguns exemplos de situações de violência no ambiente escolar, motivados por fatores que vão desde a desigualdade social, até a ausência de valores éticos e morais. A construção cultural e comportamental de um indivíduo tem sua base na família e modo pelo qual as pessoas conhecem o mundo, depende diretamente da forma que acontecem os ensinamentos nas próprias casas.

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Published

2024-03-29

How to Cite

Jesus, J. W. de. (2024). Reflexões sobre a violência contra os jovens no ambiente escolar e estratégias de prevenção: uma revisão da literatura. STUDIES IN EDUCATION SCIENCES, 5(1), 41–54. https://doi.org/10.54019/sesv5n1-004