Capacidades estatais e ensino remoto: uma análise dos municípios piauienses durante a pandemia

Authors

  • Gilson Soares de Araújo
  • Guiomar de Oliveira Passos

DOI:

https://doi.org/10.54033/cadpedv21n5-196

Keywords:

Capacidades Estatais, Ensino Remoto, Gestão Educacional, COVID-19

Abstract

Este estudo investigou as capacidades estatais nas gestões educacionais dos municípios piauienses, especialmente em relação ao oferecimento de atividades pedagógicas não presenciais durante a pandemia da Covid-19 em 2020. A pesquisa explorou as variações nas decisões de oferta de ensino remoto, analisando como diferentes dimensões de capacidade estatal, como institucionalização e autonomia, recursos humanos, planejamento e gestão, e mecanismos de participação social, estavam presentes nesses contextos. A análise revelou que a capacidade de oferta de atividades remotas estava associada a uma combinação de fatores que incluem a qualificação dos gestores educacionais e mecanismos de participação social. O estudo destacou que a eficácia na resposta educacional a crises depende de uma interação dinâmica e integrada entre várias dimensões de capacidade estatal, superando abordagens que consideram isoladamente cada uma delas. Esses resultados podem auxiliar na formulação de políticas públicas e práticas administrativas que sejam mais eficazes em futuros desafios educacionais. A pesquisa se limitou à análise dos municípios piauienses e ao contexto específico da pandemia de Covid-19 em 2020, o que pode restringir a generalização dos achados para outros contextos e períodos. Recomenda-se que estudos futuros expandam a análise para outras regiões e tipos de crises, além de explorar mais detalhadamente as interações entre as dimensões de capacidades estatais e o papel de outros atores educacionais, como professores e famílias. Este estudo ilumina a necessidade de uma compreensão mais aprofundada sobre como fortalecer e integrar essas capacidades, sugerindo direções para futuras pesquisas visando preparar os sistemas educacionais para responder de maneira eficaz a crises.

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Published

2024-05-27

How to Cite

Araújo, G. S. de, & Passos, G. de O. (2024). Capacidades estatais e ensino remoto: uma análise dos municípios piauienses durante a pandemia. Caderno Pedagógico, 21(5), e4540. https://doi.org/10.54033/cadpedv21n5-196

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