O papel da coordenação pedagógica na gestão escolar

Authors

  • Thuanny Mikaella Conceição Silva
  • Antônio Veimar da Silva
  • Francisco Hélio Coelho de Lima
  • Andeson Carlos Santos Morais
  • Madson Fernandes de Melo Junior
  • Ariele Eidt
  • Daniel dos Santos Rocha
  • Allan Diêgo Rodrigues Figueiredo
  • Flávia Juliana Dourado Paixão
  • Massilon Fragoso de Freitas
  • Juliana Frozza Vitali da Fonseca
  • Antônio José Ferreira Gomes

DOI:

https://doi.org/10.54033/cadpedv21n5-061

Keywords:

Coordenação Pedagógica, Gestão Escolar, Administração Escolar, Gestão Democrática, Liderança Escolar

Abstract

A coordenação pedagógica desempenha um papel fundamental na gestão escolar, atuando como um elo entre a equipe docente, os alunos e a administração escolar. Este artigo de revisão bibliográfica qualitativa investiga o papel da coordenação pedagógica na gestão escolar, explorando suas principais funções, desafios e impactos no contexto educacional. A análise dos estudos revisados revela que a coordenação pedagógica desempenha diversas funções, incluindo o apoio ao desenvolvimento profissional dos professores, a promoção de práticas pedagógicas inovadoras, o acompanhamento do currículo escolar e a mediação de conflitos. Além disso, a coordenação pedagógica desempenha um papel crucial na promoção da qualidade do ensino e na melhoria do desempenho acadêmico dos alunos. Ao promover uma cultura de aprendizado colaborativo e inovação, a coordenação pedagógica pode desempenhar um papel ainda mais impactante na construção de ambientes escolares propícios ao crescimento acadêmico e pessoal dos alunos. No entanto, a prática da coordenação pedagógica também enfrenta desafios significativos, como a falta de tempo e recursos, a resistência à mudança por parte dos professores, e a complexidade das demandas educacionais contemporâneas. Em termos de impacto, os estudos revisados indicam que a coordenação pedagógica pode contribuir para a melhoria do clima escolar, o fortalecimento da liderança escolar, o aumento da motivação e satisfação dos professores, e o consequente impacto positivo no desempenho acadêmico dos alunos. Em suma, este artigo destaca a importância da coordenação pedagógica na gestão escolar, enfatizando seu potencial para promover práticas educacionais de qualidade e contribuir para o sucesso dos alunos. No entanto, para maximizar seu impacto, é crucial enfrentar os desafios enfrentados pelos supervisores pedagógicos e investir em seu desenvolvimento profissional contínuo.

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Published

2024-05-10

How to Cite

Silva, T. M. C., Silva, A. V. da, Lima, F. H. C. de, Morais, A. C. S., Melo Junior, M. F. de, Eidt, A., Rocha, D. dos S., Figueiredo, A. D. R., Paixão, F. J. D., Freitas, M. F. de, Fonseca, J. F. V. da, & Gomes, A. J. F. (2024). O papel da coordenação pedagógica na gestão escolar. Caderno Pedagógico, 21(5), e3657. https://doi.org/10.54033/cadpedv21n5-061

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