Educação personalizada: explorando as tecnologias de ensino adaptativo

Authors

  • Jéssica Marinho Medeiros
  • Alexandra Oliveira Aragão
  • Carlos Henrique Nascimento de Cristo Junior
  • Caetano Vieira Lemos de Oliveira
  • Clévia Santos de Almeida
  • Rodrigo Rodrigues Pedra
  • Ricardo Gomes da Silva
  • Silvana Maria Aparecida Viana Santos

DOI:

https://doi.org/10.54033/cadpedv21n3-004

Keywords:

educação personalizada, tecnologias de ensino adaptativo, personalização do ensino

Abstract

Este estudo realizou uma investigação sobre o uso de tecnologias de ensino adaptativo na personalização da educação. Abordou-se o desafio crucial de melhorar a eficácia do ensino-aprendizagem, enfocando a adaptação dos métodos educacionais às necessidades individuais dos alunos. O objetivo principal foi analisar de que maneira as tecnologias de ensino adaptativo podem contribuir para uma educação mais personalizada, envolvente e eficaz. Para isso, utilizou-se uma metodologia que incluiu uma revisão de literatura extensiva, análise de estudos de caso relevantes e uma pesquisa bibliográfica. Os resultados obtidos enfatizaram significativamente o potencial das tecnologias de ensino adaptativo em personalizar o ensino, especialmente no que tange à adaptação do conteúdo e ao ritmo de aprendizagem dos alunos. Exemplos concretos de implementações bem-sucedidas foram apresentados, demonstrando não apenas melhorias no desempenho dos alunos, mas também um aumento no seu engajamento com o processo de aprendizagem. No entanto, a pesquisa também apontou para desafios importantes, incluindo a necessidade de uma infraestrutura tecnológica, formação adequada dos docentes e a abordagem de questões éticas pertinentes. As considerações finais deste estudo destacam a importância crítica de enfrentar estes desafios para efetivar a promessa de uma educação mais personalizada e eficaz, ressaltando a relevância contínua da pesquisa e da inovação neste campo.

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Published

2024-03-01

How to Cite

Medeiros, J. M., Aragão, A. O., de Cristo Junior, C. H. N., de Oliveira, C. V. L., de Almeida, C. S., Pedra , R. R., da Silva, R. G., & Santos, S. M. A. V. (2024). Educação personalizada: explorando as tecnologias de ensino adaptativo. Caderno Pedagógico, 21(3), e2933. https://doi.org/10.54033/cadpedv21n3-004

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